Модуль 11

В цілому тренінг був дуже інформативним і корисним. Отримала багато нової інформації щодо впровадження нових сучасних технологій у навчальний процес. Дуже сподобався метод проектної роботи. Надалі планую впроваджувати отримані навички в навчально-виховному процесі.

Модуль 10

Створила документ для фасилітації. Обговорила власне портфоліо з колегами. Отримала корисні коментарі щодо портфоліо. Готуюсь до захисту свого проекту. Отримала нові враження.

Модуль 9

Важливим у цьому модулю було дізнатися про вимоги щодо оцінювання результатів діяльності, оформлення результатів роботи, що в свою чергу дає можливість правильно організувати свою діяльність, визначити доцільність роботи та представити свою роботу чітко, стисло, лаконічно, доступно. Також важливим моментом є планування роботи таким чином, щоб в проекті були задіяні всі діти незалежно від їх рівня знань, і одаровані, і ті діти, які мають особливі потреби.

Модуль 8

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», я зрозуміла, що оцінка проектної роботи повинна оцінюватися на кожному етапі самим учнем, це призводить до акцентування уваги як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття; форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, і описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями.

Модуль 7

 Мені цей модуль допоміг у створенні прикладу учнівської роботи та уточнити очікування від вивчення теми та покращити методику навчання. Допоможе забезпечити досягнення учнями навчальних цілей при створенні ними комп’ютерних робіт до учнівського проекту,можу ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та о процесу навчання учнів.

Модуль6

Цей модуль допоміг мені вияснити   те, які зміни може внести використання сервісів  щодо спілкування та співпраці у навчання учнів, що електронна пошта,  миттєві повідомлення, передавання голосу через Інтернет дозволяють учням спілкуватися з партнерами з різних країн світу ,блоґи, вікі та онлайн-документи для спільного редагування дозволяють учням співпрацювати в проектах завдяки тому, що учні діляться своїми роботами та коментують роботи інших в режимі онлайн.

Модуль5

Цей модуль допоміг мені обдумати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, про спільне обговорення проміжних результатів дослідження в ході виконання проекту, передавання мережею інформації учням, які теж працюють над проектом, рефлексувати по закінченню кожного з етапів роботи над проектом.